Elk kind is anders. Dat is zowel op het gebied van (sociale) vaardigheden als kennis. Er zijn sterke kanten en valkuilen bij ieder kind. Naast de eigen vaardigheden en het karakter kan er ook sprake zijn van een bijzondere zorg. Die zorg kan te maken hebben met de omgeving waar een kind opgroeit, maar kan ook kind-eigen zijn. We proberen met elkaar deze zorg te zien en erop te anticiperen. Als er sprake is van zorg, zijn de intern begeleiders de coördinatoren in het proces van hulp, onderzoek en begeleiding. De onderwijsassistenten bieden extra ondersteuning in of buiten de klas, zodat de leerkracht voldoende ruimte heeft om het onderwijsproces vorm te geven.
We begeleiden ook groepjes kinderen buiten de groep. Leerlingen die zwak zijn in rekenen gaan naar de rekengroep. Meerbegaafden krijgen begeleiding in een ontdekgroep.